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La formación basada en competencias de Coaching Ser un Coach competente implica saber qué hacer ante situaciones impredecibles y complejas de la práctica. La didáctica del diseño curricular, (Planes de estudio), y de la gestión curricular (secuencia didáctica) debe tomar en cuenta los aspectos de: Objetivos, Contenidos, Medios, Métodos/actividades y la Evaluación. En el desarrollo de competencias Profesionales de Coaching los capacitadores debemos partir de los conocimientos o experiencias previas, […]

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